課程內容
  • 課程設計:
  1. 配合學前教育課程指引201 7的要求及標準
  2. 採用「主題」教學法及「設計活動」教學法,培養幼兒的多元智能
  3. 著重培訓幼兒聽,講,讀,寫,算的認知技能
  4. 完成高班課程後可銜接「小一」課程

 

  • 發展幼兒的潛能包括:
  1. 語言發展(兩文三語)聽講讀寫之表達能力
  2. 智能,認知發展(專注力,記憶力,創作力,想像力,判斷力)
  3. 技能發展(體能,身體協調能力,自我照顧的能力,解決問題的能力)
  4. 社交發展(懂得與人分享,溝通,和睦相處,尊重他人)
  5. 情緒發展(懂得適當地表達喜,怒,哀,樂等情緒)

 

  • 學習模式:
  1. 活動教學,分組學習,動靜交替
  2. 從遊戲中學習
  3. 不斷嘗試探索,累積學習經驗
  4. 由淺入深,循序漸進
  5. 讓兒童主動學習

 

  • 宗教課程教學理念:

以聖經故事,金句教導幼兒學習耶穌基督的樣式。每月舉行一次兒童崇拜,讓基督的道扎根在幼兒的心靈內,懂得凡事謝恩,祈求及信靠天父。

 

幼稚園教育課程指引2017